ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ НА ЗАОЧНОМ ОТДЕЛЕНИИ
Основной дисциплиной, преподаваемой в школе, является иконопись.
Учащихся знакомят с древней технологией приготовления иконных досок, грунта и красок из природных минералов.
Осваивается техника яичной темперы: сначала учащиеся копируют фрагменты иконописных изображений, потом пишут небольшие оплечные иконы, затем иконы святых в рост и, наконец, праздники и другие сложные многофигурные сюжеты.
На 5 курсе учащиеся приступают к выполнению дипломной работы, которая состоит из практической и теоретической части.
Учащихся знакомят с древней технологией приготовления иконных досок, грунта и красок из природных минералов.
Осваивается техника яичной темперы: сначала учащиеся копируют фрагменты иконописных изображений, потом пишут небольшие оплечные иконы, затем иконы святых в рост и, наконец, праздники и другие сложные многофигурные сюжеты.
На 5 курсе учащиеся приступают к выполнению дипломной работы, которая состоит из практической и теоретической части.
Особое внимание в школе уделяется иконографическому рисунку, который выделен в специальную дисциплину. На занятиях по рисунку учащиеся получают навыки иконописного изображения человека, построения многофигурной композиции, учатся передавать пропорциональные соотношения, понимать и видеть анатомические основы иконографии. Особое внимание уделяется изучению ритма в линиях рисунка фигур и композиции в целом.
Дополняет практический курс предмет «Византийские и древнерусские шрифты и орнаменты», задача которого состоит в том, чтобы познакомить учащихся с богатейшими орнаментальными традициями и техникой выполнения шрифта древними мастерами, а также научить их грамотно дополнять свои иконописные работы декоративными элементами. Полученных навыков и знаний достаточно для того, чтобы самостоятельно писать орнаменты на стенах храмов.
Во время летней или зимней сессии в школе организуются занятия по стенописи, которые проводят опытные мастера, расписавшие не один храм.
Учащиеся выполняют на больших загрунтованных планшетах копии древних фресок, осваивают современные материалы и технику письма по стене.
Учащиеся выполняют на больших загрунтованных планшетах копии древних фресок, осваивают современные материалы и технику письма по стене.
Кроме того, во время очных сессий в школе проходят занятия по реставрации икон, на которых учащиеся получают начальные знания о реставрационных материалах, навыки по консервации икон, укреплению и расчистке красочного слоя, восстановлению утрат и реконструкции изображения.
Один из основных теоретических предметов, изучаемых в школе, – история христианского искусства, на котором учащиеся приобретают обширный объем знаний по истории христианской живописи и архитектуры с раннехристианского периода до позднего средневековья. Они учатся анализировать памятники церковного искусства, разбираться в стилях и направлениях, а также применять полученные знания при проектировании интерьера храма.
Такие предметы как иконоведение и иконография учат проникать в символику церковного искусства, распознавать характерные особенности иконописного изображения того или иного церковного праздника или святого, а также знать и понимать исторические, художественные и литературные основы формирования сюжетов.
Чтобы будущие иконописцы умели читать надписи на древних иконах, мозаиках и фресках, а также могли грамотно подписывать свои иконописные работы, в школе преподаются такие предметы как церковнославянский язык и введение в древнегреческий язык.
А для того чтобы форма иконы не расходилась с ее духовным содержанием, учащиеся получают начальные знания по Новому и Ветхому Завету и катехизису.
Чтобы будущие иконописцы умели читать надписи на древних иконах, мозаиках и фресках, а также могли грамотно подписывать свои иконописные работы, в школе преподаются такие предметы как церковнославянский язык и введение в древнегреческий язык.
А для того чтобы форма иконы не расходилась с ее духовным содержанием, учащиеся получают начальные знания по Новому и Ветхому Завету и катехизису.
После успешной защиты дипломной работы выпускники получают диплом о профессиональной переподготовке.
